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学校牵头召开《保健调理职业技能教材(高级)》编写会议
作者:黄宇辉、张洁、段胜佳   时间:2020-01-19   点击数:

会议现场

全体与会人员合影留念

1月15日至16日,中国中医药出版社《保健调理职业技能教材(高级)》第一次编写会议在我校顺利召开。来自江西、天津、广州、成都、南京、青岛、长沙等地27位专家莅临本次会议,共商教材编写事宜。会议由湖南中医药高等专科学校校长、《保健调理职业技能教材(高级)》主编陈燕及湖南中医药高等专科学校副校长陈卫平主持,与会的领导和嘉宾有湖南中医药高等专科学校党委书记邓建中、江西中医药高等专科学校副校长陈建章、株洲扶阳医疗器械有限公司董事长胡木明、中和亚健康服务中心教育培训部主任胥永会、永州职业技术学院蒋爱民教授、安徽中医药大学第一附属医院方秀萍主任、江西中医药高等专科学校吴淑娥副教授、江苏省中医院朱春勤副主任、湖南中医药大学彭丽丽主任、湖南中医药高等专科学校教务处长黄宇辉副教授等。

湖南中医药高等专科学校校长、《保健调理职业技能教材(高级)》主编陈燕致辞

陈燕首先致辞,对与会专家的到来表示热烈欢迎,会上陈燕借用“四个尚方宝剑”之喻突出中医药文化重要性,她表示开展保健调理职业技能教材编写工作是顺时、顺势、顺应而为,对推进技能型人才培养,助力健康中国具有重要意义。

湖南中医药高等专科学校党委书记邓建中讲话

邓建中在会上从“上医医国、中医医人、下医医病”经典论述入手,重点阐述了中医药的重要性,本次编写《保健调理职业技能教材(高级)》就是贯彻职教20条中提出的启动1+X证书制度试点工作的体现,本次参与编写的专家有来自院校,更多来自企业和行业一线,校企(院)合作共同开发教材更具有科学性和前瞻性,建议在教材编写过程中,编写人员应充分认识X教材编写对职业院校人才培养的重要意义,注意教材的完整性,重视行文的逻辑性,争取将中医药优秀传统文化有机融入教材编写,希冀通过教材能增强学生的中医药文化自信。

湖南中医药高等专科学校副校长陈卫平讲话

陈卫平就教材编写的背景及意义做了简要介绍。他指出本次教材编写是针对“1+X证书制度”的一次教材改革,提出了5个重要关注点,一要强化新证书体系的权威性和公信力,二要促进证书与薪酬体系挂钩,三要做好培训监督管理,四要做好课程与证书的对接,五要激励教师主动参与培训。

会议上,陈燕就教材编写方案及样稿体例做了说明。她指出本次教材的编写必将结合在座全体专家的智慧,落实“正常人或亚健康人群的保健调理”这一中心主题,彰显中医药学科优势,,紧扣教材读者定位、功能定位,实现基础与实践的结合。

江西中医药高等专科学校副校长陈建章讲话

陈建章在会上就教材编写进行了重点补充说明,指出必须始终明晰保健调理职业技能教材高级分册与其他相关医疗教材的区别;其次本册教材应在初级、中级的基础上开展;建议加入大企业,除专业性外还应注重社会效应。

结合陈燕主编有关课程标准的解读和教材编写思路的阐述,在座专家各抒己见,对各自的编写任务进行了深入讨论与热烈交流,明确了编写的方向与任务,会议气氛高涨。

最后,陈燕对教材编纂工作做了总结性发言,提出了《保健调理职业技能教材(高级)》教材编写的时间安排,要求编委会成员尽快制定样稿体例,保质保量完成教材编写工作,为强力推进教育部1+X证书制度试点工作奠定坚实的基础。


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