——记湖南中医药高等专科学校
本报记者 汤江峰 佘晓蓉
株洲，这片神奇的土地，承载太多厚重的人文历史和文化底蕴。
中华民族的人文始祖和医药鼻祖炎帝神农氏就长眠于炎陵县鹿原陂，成为一座永恒的丰碑，矗立在炎黄子孙的心里。
自神农尝百草始，传统医药薪火相传，以苏耽橘井药香、马王堆汉传医书、张太守坐堂行医、孙思邈龙山采药等为代表，构筑一条有着浓郁的湖湘地域特色的中医文化风景线。
“身为神农氏的传人，作为传道、授业、解惑的中医药高专的老师，祭祀凭吊炎帝陵，我们会为近距离感受炎帝尝遍百草，发明医药，解救百姓痛苦，首创医药文化的辉煌业绩而自豪，会为近距离领略炎帝心怀天下，敢为人先的民族精神而骄傲。” 今年清明节前夕，年富力强、走马上任不久的湖南中医药高等专科学校党委书记刘后红和校长郭争鸣率领新一届校领导班子祭祀医药始祖神农氏，缅怀先祖的丰功伟绩。
四月芳菲，青翠欲滴。炎帝神农氏安寝地——炎陵县鹿原陂。
4月2日上午，校党委书记刘后红，校长郭争鸣和全校中层以上干部50余人，自入口广场出发，步入祭祀神道，缓步进入祭祀广场。庄严肃穆的气氛中，主祭人党委书记刘后红、校长郭争鸣向中华民族始祖炎帝神农氏敬献高香和花篮。礼毕，全体参祭人员向炎帝神农氏三鞠躬。
炎帝神农氏是农耕文化与医药文化的开创者。他为彻底了解各种草药的药性，奔走于湖南境内的崇山峻岭之间，不顾生命安危，遍尝百草。《淮南子》记下了这段惊心动魄的日日夜夜，“当此之时，一日而遇七十毒”。不幸在鹿原陂，尝了一种叫“断肠草”的草药，顿时五脏俱裂，夺去了他的生命。神农倒下了，但他用生命开创的中医药事业至今弦歌不绝，生机勃勃；他为中医事业、为百姓健康而献身的崇高精神，激励着一代又一代湖湘的中医志士！可以告慰先祖的是，湖南中医药高等专科学校，已成为湖湘培养中医药人才的摇篮。
A、精品课程育精英
日前，从国家教育部有关部门传来喜讯，该校的康复保健系王德瑜教授主编的《推拿手法技术》申报2010年高职高专国家精品课程获得成功。这是对学校加大传承传统针灸推拿力度的充分肯定，也是对王教授24年来悉心推拿教改、教学相长的高度评价。
“人命关天！医药卫生人才我们要作为社会精英来培养。就需要精品课程来滋润他们。”该校校长郭争鸣教授动情的说。为积极培育精品课程，学校根据社会需求、精选课程内容。如学校在制定人才培养方案的时候，邀请医学、护理、药业界等专家参加，充分听取行业专家的意见和建议。课程设置与课程内容充分考虑到学生职业能力的培养和职业生涯的需要，并在教育教学实践中不断改进与优化，实现了专业课程目标与用人单位的需求无缝对接。
当你走进学校的教学实验大楼，你会亲身感受到医院或药企的氛围。原来，这是学校改进教学模式，把医院病房“搬”到学校来大胆尝试：启发式、情景式、病案讨论式、互动式、角色转换式等多种教学方法的综合运用，让学生有“身临未来职业现场之感”，一位中医护理班的陈婷说：“在模拟病房，老师注重课堂教学的启发和引导，学生的主体意识增强了，激发了我们的求知欲。”
据悉，为了加强学生实践能力的培养，学校十分重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替，逐渐形成了“校院合作，教医结合的‘2+1’人才培养模式”。在狠抓学生基础理论学习的同时，有针对性地加强学生职业操守、职业道德、职业能力的教育，体现了重视三基，强化实践，突出了对职业素质的培养。
“无论是传统专业的改革，还是新专业的开设，都是围绕着学校中医药大类的专业特色而展开。”郭校长说，经过实践探索，学校从社会需求的实际出发，明确了重点发展和建设四大类专业的思路：即药学、康复保健、中医和护理。从2006年开始，把中药、针灸推拿、护理、中医学4个专业确定为学校重点建设专业，并不断加大建设力度，提升专业建设水平，使其在课程开发、专业内涵、教学实践、校企合作、人才培养质量、就业等方面形成了各自的特色，2007年针灸推拿专业被湖南省教育厅正式批准为省级重点精品专业；2008年中药专业被湖南省教育厅正式批准为省级特色专业。
记者在采访中了解到，根据国家级及省级精品课程评价指标，该校制订了《课程建设与评估指标体系》、《精品课程评估指标体系》。加强了课程建设力度，培育了一批精品课程。学校现有国家精品课程1门、湖南省精品课程 4门、校级精品课程16门。课程建设推动了学校教学水平和教学质量的全面提高。学校是全国中医药高职高专教育教材建设指导委员会主任委员单位。共出版专著17部，主编参编教材、教参共137本，其中卫生部规划教材主编15本、副主编19本。
B：双师双证双丰收
“既能教专业理论课，又能手把手教我们技能，这样的‘双师型’老师最受我们欢迎了。”这是记者日前在该校学生中采访中听得最多的一句的话。“高职高专的教育的职业性、实用性、技术性及其培养目标，决定了专业教师双师型”。郭争鸣校长说，一个真正的双师型教师，不是通过什么考试考出来的，而是在社会实践中、在解决实际问题的过程中锻炼出来的。
“建设“双师型”素质教师队伍是确保高职高专学校人才培养质量的需要。”为此，该校十分重视“双师型”教师队伍的建设。一是有计划地安排专业教师到行业一线顶岗实践，强化教师实践能力的培养；二是鼓励教师考取各种与专业相关的职业资格，进一步提高双师素质比例，学校目前“双师素质”教师已达170人，占专任教师总数的63%。
为确保人才培养质量，近年来，该校不断加大教学投入，改善办学条件，同时，学校鼓励和支持教师参加各种形式的培训活动。近年来，学校共选派了近百名教师到省内外高校和大型医院进修学习，鼓励23名教师攻读在职研究生，每年选派三分之一的教师参加各种学术会议，推荐了4名国内访问学者。这些措施的实施，进一步提高了教师的学术水平和实践能力，为保证教学质量夯实了基础。
“为帮助学生提高就业能力，我们学校还实施了‘双证’制度”。据郭校长介绍，学校设有国家职业技能鉴定所，积极开展医学相关类职业技能培训和鉴定，让学生通过培训掌握除本专业外的一些实用技能，获得职业资格证书，为将来求职择业创造有利条件。近3年来，学校本专业学生在校学习期间不仅获得学历证书，还培训了保健按摩师、育婴师、心理咨询师等5000余人次，至少有3000余人获得了“中药调剂员”和“医药商品购销员”相关的职业资格证书，“双证书”获证率达96%以上。2009年护理系474名毕业生参加了护士执业资格考试，456人通过，通过率96.2%。2010届医疗美容技术专业学生100%的获得中、高级美容师资格证。
通过以上措施，学生综合素质明显提高，社会责任感明显增强。2008年“5.12地震”后，该校08届毕业生杨腾武同学两次奔赴四川地震灾区，花光所有积蓄，自建团队开展医疗志愿服务活动，誉为民间入川志愿者“第一人”，被评为08年度感动株洲十大人物人之一，优秀事迹在网上引起轰动，受到全国人民广泛关注。
C：实地实训重实用
谈到学校的培养目标，该校党委书记刘后红充满自信，他用 “眼睛向下，面向基层，重在实用”概括性地作结。具体说来，就是“面向农村及城镇社区；面向各级医疗机构的医、技、护岗位；面向中药全行业；面向各级各类康复保健机构，培养一批适应社会主义现代化建设、适应医药行业生产、管理、服务第一线需要，德智体全面发展，知识、能力、素质有机统一的高级技术应用性专门人才。”
刘书记介绍说，为达到上述目标，学校高度重视实践教学，不断加大投入，改善实训条件。校内实验建有临床技能实训中心、护理技能实训中心等7个实训中心，设有各类技能训练实验室140余间，各类教学仪器设备总价值2200余万元；学校拥有直属附属医院1所，非直属附属医院2所；同时在省内外建立了115所校外实习基地。目前，各专业实践课占总教学时数均在50%以上，必修课实验、实训课开出率达到98%。
为确保实训效果立竿见影，学校建立健全了学生实验、见习、毕业实习的有关管理制度，成立了实践教学工作指导委员会，负责对实践教学的管理、指导、质量检查和质量监控；构建了与理论教学体系相辅相成的实践教学体系，把实践教学作为专业教学的核心环节纳入了课程体系的整体设置中，规范了实验、实训、见习、毕业实习的教学管理。通过实验、实训、见习、毕业实习，培养了学生良好的职业道德、团队合作意识、医患沟通能力和从事岗位工作的各种技能，加强了学生岗位工作能力的培养，提高了学生综合职业能力，为就业打下了良好的基础。
记者在采访中了解到，学校依托行业优势，采取多种途径与医院、药品生产和经营企业、药检单位建立了合作伙伴关系，实行“订单式培养”计划，并安排学生进行顶岗实习。其中株洲千金药业既是该校联合办学的合作单位，又是校外优秀教学实训基地，学校开办的“千金班”定向到药企实习，并选拨50名优秀学生就业。同时，学校还正准备与其合作进行药品研发。
“医学是一门实践性很强的学科，理论知识与实践紧密结合是医学教育的根本特点。”刘书记介绍说，为强化学生的基本技能训练，提高分析问题和解决问题的能力，学校根据医学教育的特点，专业教学除校内的实训、临床见习外，规定各专业学生毕业实习时间不得少于10个月。学校十分重视学生的毕业实习工作，在机构设置上，成立了实习就业处，把实习工作与就业工作有机地结合在一起。在选择实习基地时，尽可能挑选既能完成实习任务，又能解决就业的单位安排实习。
6月5日，记者徘徊在校园，处处散发着浓厚的中医药文化的气息，百草园内，各种中草药品种繁多，争奇斗艳；空坪隙地种植银杏、女贞等中草植物；医药大家李时珍、张仲景石像栩栩如生；悬挂的学生自制中草药标本令人目不暇接……学校的“中医药文化艺术节”“辨药大赛”、“中草药标本制作大赛”、“医用名词灯谜”等各项活动，无不打上了中医药的烙印。
后记：
功夫不负有心人。近年来，全校师生艰苦创业，筚路蓝缕，教学成就，硕果累累；学校目前与2004年升格之初相比，占地面积由120亩扩大至288亩，增长140 %；资产总值由8400万元增加到1.7亿元，增长102%；馆藏图书由16万册增加到40.8万册，增长155%；教学科研实验仪器设备值由1260万元增加到2300万元，增长82.5%；实习基地由46家拓展到115家，增加150%；2007、2008、2009届毕业生就业率分别为91.39%、94.26%，93.96%。近3年来，中药专业毕业学生就业率一直是100%。毕业生跟踪调查结果显示，社会对毕业生的综合评价高。学校先后荣获“全国卫生系统思想政治工作先进单位”、“湖南省中医工作先进单位”、“省级园林式单位”、“株洲市双文明建设红旗单位” 荣誉称号，并连续多年被评为省卫生厅年度工作考核先进单位。社会人士誉为“湖南培育一流实用型中医药人才的‘黄埔军校’”！
