12月18至19日，湖南省职成学会高职图书馆工作委员会 2020 年学术年会在长沙召开。我校图书信息中心报送的案例《阅读学分制推进高职院校图书馆育人实践》荣获二等奖、《春风化雨催桃李，润物无声育英才——湖南中医药高等专科学校图书馆“三全育人”实践案例》荣获三等奖。因“阅读学分制”案例具有很强的代表性，在年会馆长论坛上，图书信息中心副主任赵杰受邀作为仅有的三个案例代表，向湖南省高职图书馆界专家及兄弟院校分享了我校实施“阅读学分制”的经验，总结了其推行两年来的成效，得到与会专家及兄弟院校图书馆同行的高度赞誉，认为具有很好的推广借鉴价值。
我校“阅读学分制”在湖南省高职高专院校中尚属首例。为全面推进综合素质教育，鼓励学生积极开展课外阅读，2019年起，由图书信息中心牵头，教务处落实，学工、团委等部门协助，将其纳入我校素质教育模块的必修学分及人才培养方案。学生需在《大学生阅读素养》课程中，通过借阅图书、撰写读书心得、参与读书活动、读者诚信积分等综合考核获得阅读学分。这一制度有效提升了阅读推广活动的号召力和纸质图书借阅率，培养了学生的自觉阅读习惯，从道德、人文、专业素养等方面对学生进行综合教育，充分发挥了图书馆的各项育人功能，实现“全员、全程、全方位育人”，对高职院校图书馆具有较强的可复制性。
图书信息中心后续还将对阅读学分制不断改进，继续充实完善《大学生阅读素养》课程内容，及时总结经验与不足，在同行进行推广，达到较好的社会效应。
此外，大会还颁发了湖南省高职高专院校信息素养大赛团体优秀组织奖。
（图书信息中心副主任赵杰交流阅读学分制经验）
湖南中医药高等专科学校图书信息中心