主题教育常态化，立行立改，多媒体教室管理有成效

近日，根据主题教育常态化的要求，针对多媒体教室管理中存在的问题，图书信息中心召开了专题整改研讨会，及时回应师生最关切的问题，做到立行立改，形成长效机制。

在会上，大家认真剖析了目前多媒体教室管理不到位，维护维修不及时的主要原因：多媒体设备本身不具备主动自检的能力，就算定期排查，也无法完全保证其在开展教学工作时完全不出现突发情况，再加上大部分老师对于其专业范围以外的计算机问题解决能力有限，我们的工作人员人手不够，无法第一时间快速赶赴现场，给教学工作造成了被动局面。

针对这一问题，信息中心老师们开展了头脑风暴，最后决定：联合学工处在每班级设立“电教委员”职位，每次上课前，电教委员提前十分钟将电脑打开，如果遇到问题，就立即到多媒体教室管理QQ群中反馈，信息中心老师及时予以解决。通过同学们提前十分钟的介入，能主动发现问题，并在课前预留了充足的时间供负责维修的老师赶到现场处理，确保不影响正常教学。

“电教委员”和“十分钟”的改变，解决了多媒体教室管理服务不主动，不及时的问题，同时也给教师带来了良好的上课体验，学生也锻炼了能力，培养了责任心。小小的工作思路改变，让服务育人、管理育人落到了实处。

据悉，学生电教委员机制自9月28日正式运行，截止到10月8日，一周以来，学生协助反馈问题57个，信息中心老师快速响应，解决问题57个，问题解决率100%，获得了师生们的广泛好评。今后，图书信息中心将针对电教委员开展计算机技术培训，进一步提高服务能力和水平。