为稳步推进学校各专业群建设工作，3月27日下午，学校发展改革处牵头在芦淞东校区四楼会议室召开了专业群建设专题研讨会，全体在家校领导、各专业带头（负责）人和教务处、发改处、人事处、科研处、学工处、培训中心等相关职能部门负责人以及四系三部的领导参加了此次研讨会。

会上，各专业群负责（带头）人首先对专业群现有基础和四年工作思路进行了汇报。发改处、教务处等相关职能处室负责人对照前期工作和预期目标，分别对下一阶段工作任务指标分解进行了说明，并将各项指标完成责任落实到各系各专业，融入各专业群建设方案和任务书条目中。随后，与会人员就建设方案和项目分解落实中存在的具体问题提出了意见建议，对专业群建设过程中可采取的改革措施展开了热烈而深入的探讨和交流。

校领导逐一就各专业群建设方案和年度工作目标的可行性、可操作性、是否符合专业群建设需要等方面提出了修改意见和建议，为进一步优化专业与区域产业结构契合度，促进医教协同和产教融合，加快专业群建设进程指明方向。

邓建中书记在听取各专业群前期建设情况和修改建议后指出，专业群建设是关系学校创建“卓越校”的大事，各级各部门务必高度重视这一系统工程。在建设过程中，务必紧紧围绕三个问题开展工作：一是培养什么样的人。要明确专业群的服务面向，找准人才培养的方向。结合基层医疗卫生人才的培养需求与专业内在本质特点，建设结构科学、合理、稳定的专业群；二是怎样培养人。专业群建设要与国家教育部、省教育厅文件要求对标；要打开校门办学，深化产教融合和校企合作，“引企入校”、“引企入教”，大力邀请企业参与教学；人才培养要结合市场需求，统筹运用各种资源，建设高水平专业群，不能自拉自唱、自娱自乐；三是为谁培养人。专业群建设不仅要突出学校各个专业的特色，更要做好课程思政，将专业课程与思想政治教育同向同行，以“立德树人”为根本任务，高质量推进专业群建设工作。